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小学三年级数学下册期末试卷质量分析研究（小学三年级上册数学期末试卷）

作者：admin发布时间：2024-03-02分类：作业答案浏览：30

导读：小学数学期末考试质量分析总结1、六年级数学期末考试质量分析报告5基本情况：本班有23人参考，总分1683，均分72，及格人数，23人，及格率100%，优秀人数5人，优秀率27...

小学数学期末考试质量分析总结

1、六年级数学期末考试质量分析报告5 基本情况：本班有23人参考，总分1683，均分72，及格人数，23人，及格率100%，优秀人数5人，优秀率27%；最高分：田继海94分，最低分：李进63分。从数字统计可以看出，学生学习成绩的差距较大。

（图片来源网络，侵删）

2、小学数学期末考试质量分析总结1 对于本次数学期末考试成绩，平均分在81分，优秀率为50%，及格率为90%。这份试卷基本对上个学期重要的知识点进行了有效的测评，难度适宜。

3、小学四年级数学期末考试试卷分析（一）这次考试四年级数学全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况（数的读写）、简单基本技能的形成情况（数的计算）和基本能力的培养情况（角的度量、估算、应用）。

4、期末试卷质量分析五年级数学本次试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一套比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。

1、这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。

2、学生基本情况：三年级有学生82人，全部参加考试，成绩优秀。本次数学期末考试，平均分为95分，及格人数80人，及格率为96%，优秀人数72人，优秀率为88%。分100分，最低分学生成绩是14。

3、教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

学生基本情况：三年级有学生82人，全部参加考试，成绩优秀。本次数学期末考试，平均分为95分，及格人数80人，及格率为96%，优秀人数72人，优秀率为88%。分100分，最低分学生成绩是14。

小学三年级数学期中试卷分析成绩分析本次考试我班应到31人，实到31人。本次中期有两套试卷，都组织了严格的考试。两套试卷题型相同，第二套试卷难度相对较小。

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。

本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。

三年级数学试卷分析存在问题及整改措施如下：试卷分析：试卷整体难度较大：三年级数学试卷整体难度较大，多数学生难以在规定时间内完成试卷。

2、考试质量分析报告范文数学三年级1 总体状况本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用潜力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。

3、学生基本情况：三年级有学生82人，全部参加考试，成绩优秀。本次数学期末考试，平均分为95分，及格人数80人，及格率为96%，优秀人数72人，优秀率为88%。分100分，最低分学生成绩是14。

4、在教学中要抓实双基，还要培养学生的思维能力，更要联系生活实际，让学生学到“有价值的数学”。使学生学、用、做相结合。

5、【篇一】本次期中考试试卷的主要特点重视基础知识和基本技能的考查。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。

1、试一试和想一想七个大题，共30小题，考试时间120分钟，总分100分，填一填占26%，选一选占16%，算一算占20%，做一做占14%，解一元一次方程占8%，试一试占10%，想一想占10%。

2、期末试卷质量分析五年级数学本次考试的目的是对五年级学生数学水平进行大致了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

3、小学数学期末考试质量分析总结1 对于本次数学期末考试成绩，平均分在81分，优秀率为50%，及格率为90%。这份试卷基本对上个学期重要的知识点进行了有效的测评，难度适宜。